晚上10点,从自习室出来,兰州财经大学会计学院大三学生张晓玉径直走向学生社区的自助终端,拿出手机扫描二维码,不到一分钟,一份完整的成绩单和综测证明从机器中吐出。“以前办这些要跑三个部门,现在轻松搞定。”张晓玉开心地说。
这是该校“一站式”学生社区数字化服务的日常瞬间,学生社区公寓楼内的自助服务终端集打印、证件拍摄等多项功能于一体,通过扫码即可便捷办理业务。同时,楼内布设高清视频监控系统,结合智能门禁闸机严格管理人员出入,将传统“人防”与现代“技防”结合,有效提升了学生安全防控能力。
2023年,兰州财经大学印发“‘一站式’学生社区综合管理模式建设实施方案”,强化党建引领、数字赋能、学生参与、文化建设等关键环节,填补了全过程育人中学生生活时间的空白。同时,成立学生社区党工委,实现党组织在学生社区全覆盖,将党建工作从“物理空间”向“育人场域”延伸,打通了育人“最后一公里”。
“学生每天超过60%的时间在学生社区度过,但这里恰恰是育人链条中最薄弱的一环。我们专门设立楼宇党支部,通过定期召开工作例会,研究策划社区特色活动,解决学生管理教育服务难题。”该校学生社区党工委书记王炜明介绍说,在此基础上,成立学生社区自治管理委员会,形成“校—院—社区—学生”四级联动机制,推动学生从“被管理者”向“社区主人”身份转变。不足半年,学生“足不出楼”事务解决率提高了36%。
此外,学生社区的数字学工平台整合思政教育、综合测评等10余个信息库30余项业务,构建起全学涯数据查询模块的学工驾驶舱系统,方便学生一键查阅。“驾驶舱中涵盖学生在校期间的所有数据信息,一目了然,真正实现了‘一生一舱’立体化学生管理生态体系。”金融学院专职辅导员曹海龙说。
漫步该校和平校区10—12号学生公寓,宿舍走廊已蜕变为“五分钟育人圈”——按照“一层一主题”原则,形成党建引领、心理健康、学业指导等九大育人共享空间,并积极构建“‘党建+’文化矩阵”“一院一品”“一楼一品”等社区文化品牌活动,将地域文化、专业特色与思政教育进行深度融合。
在10号楼2层的红色书屋,先锋墙上实时更新的“党的二十大精神学习专栏”吸引着往来学生驻足。“我们采用‘空间功能+数字资源’双驱动创新模式,开展读书沙龙、微党课直播等学生喜闻乐见的活动,目前累计开展48场,覆盖2000余人次。”王炜明边走边介绍。
12号楼6层的国防教育共享空间中,征兵政策宣讲栏前摆放着退役大学生制作的“迷彩青春”主题手账,墙面上滚动播放着“卫国戍边英雄事迹”影像展,退役复学学生冶磊磊说:“今年已有17名同学主动提交应征入伍申请。”
7号楼党团活动室定期举办的“青春会客厅”活动气氛热烈,校领导和学生代表围坐而谈,围绕专业课学习、职业生涯规划、后勤服务保障等话题畅所欲言。“同学们的意见建议为学校工作提供了方向和目标,我们将及时反馈整改。”副校长李万红说,这种“师生零距离、诉求零门槛、反馈零时差”的对话机制,增强了学生的“主人翁”意识,并积极参与到学校改革发展中来。
很快,学生提出的职业规划指导需求转化为社区“生涯导航站”,对创新创业支持的期待催生了“创客角”;反映的浴室水温问题,48小时内得到妥善解决。学生社区服务大厅意见簿上,会计学院学生写下这样的感言:“原来被默默守护的感觉如此踏实。”
如今,“围绕学生、关照学生、服务学生”的工作理念,在学生社区焕发出新活力。“我校积极推进‘一站式’学生社区建设工作,深度融合‘三全育人’与‘五育并举’理念,全方位赋能学生社区发展,切实增强育人实效,让社区真正成为开展育人工作的新阵地。”兰州财经大学党委书记王光亚表示。(中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军 通讯员 刘建伟)
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